La implementación de sitios Web para el proceso de enseñanza-aprendizaje (página 2)

El estudio de los fundamentos teóricos
permitió fundamentar que el uso de un sitio Web como medio
de enseñanza en el proceso de enseñanza –
aprendizaje de la asignatura Arquitectura Computadoras,
así como la importancia de los medios audiovisuales donde
se revela las potencialidades de los sitios Web en la
práctica educacional, propiciando la asimilación
del conocimiento, la reflexión, el crecimiento personal y
su formación en el contexto histórico – social en
que se desarrolla.

La falta de medios prácticos y
bibliográficos, el desconocimiento de la correcta
manipulación sobre el ensamblaje de la estructura activa
de las máquinas computadoras por parte de los profesores y
estudiantes, la incapacidad de los escolares para ampliar y
caracterizar conceptos básicos de la asignatura
Arquitectura de Computadoras con elementos esenciales y precisos
que exige el nivel que cursan, inciden en la desmotivación
de los estudiantes por la asignatura.

CONCLUSIONES

• 1. El conocimiento de la arquitectura de los
  medios de cómputo por parte de los usuarios, juega un
  papel fundamental para la formación de los
  técnicos egresados de los Institutos
  Politécnicos de Informática, por esta
  razón se incluye la asignatura Arquitectura de
  Computadoras en el estudio de estos centros.

• 2. Los sitios Web constituyen novedosas
  herramientas ya que contribuyen al perfeccionamiento de la
  labor del profesor y a la dirección del aprendizaje
  del estudiante toda vez que le proporciona medios para su
  actuación docente donde se ha evidenciado la
  efectividad de la misma a partir de los resultados
  alcanzados.

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Autores:

Maria de los Ángeles Sesé
Montalvo[7]

e-mail angel@ucp.ma.rimed.cu

Mercedes Agustina Morales
Laborí[8]

e-mail mmorales@ucp.ma.rimed.cu

CENTRO DE PROCEDENCIA: Universidad de Ciencias
Pedagógicas "Juan Marinello Vidaurreta" de
Matanzas.

[1] MARTÍ PÉREZ, JOSÉ
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[2] ENGELS FEDERICO. Anti Dühring. La
Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1970.–391-392p

[3] RODRÍGUEZ LAMAS, RAÚL [et
al]: “Introducción a la informática
educativa”/ Universidad de Pinar del Río Hermanos
Sainz. Instituto Superior Politécnico José A.
Echeverría. República de Cuba, 2000.– 34p.

[4] SÁNCHEZ EVELIO, ARTÍCULO.
”Glosario” Tomado de:
http://omegash.tripod.com/glo.htm [Consultado junio 2005]

[5] AREA MOREIRA, MANUEL. “De los Webs
Educativos al Material Didáctico Web”/
Artículo publicado en la revista COMUNICACIÓN Y
PEDAGOGÍA nº 188: 2003.– 32-38p.

[6] CD de la Carrera de Informática.
Versión 5. Glosario.

[7] Lic Educación, especialidad
Informática, Master en Nuevas Tecnologías para la
Educación, Profesora Asistente de la UCP “Juan
marinello Vidaurreta” de Matanzas. .

[8] Master en Ciencias de la Educación,
Profesora Asistente de la UCP “Juan Marinello
Vidaurreta” de Matanzas.